actividad 5.1
YO- ¡hola buenos días! llama a la empresa "carnavales" le atiende Jaafar Valverde en que puedo ayudarle por favor.
TU- ¡hola buenos dias! llamo de la empresa "nos disfrazamos S.L." soy el jefe de compras, y esta empresa realizó una compra hace 10 días ....
temas divertidos
martes, 18 de febrero de 2014
lunes, 10 de febrero de 2014
Actividad Final 4.2
La fábula del pez y la ostra
Elementos cierra ostras:
- No tenia conocimiento de como ha cercarse a una.
- Sintió miedo al ir ha hablar con los peces.
- pide ayuda .
- se quiere poner en la piel del otro.
- obstáculos de la comunicación.
Elementos abre ostras:
- Facilidades de comunicación.
- Se siente satisfecho al haber podido abrir las ostras.
- Puede abrir ostras incluso mas sensibles que las normales.
- se desarrolla fácil con las ostras.
- ha aprendido rápido el manual del "El manual del abridor de ostras.
Elementos cierra ostras:
- No tenia conocimiento de como ha cercarse a una.
- Sintió miedo al ir ha hablar con los peces.
- pide ayuda .
- se quiere poner en la piel del otro.
- obstáculos de la comunicación.
Elementos abre ostras:
- Facilidades de comunicación.
- Se siente satisfecho al haber podido abrir las ostras.
- Puede abrir ostras incluso mas sensibles que las normales.
- se desarrolla fácil con las ostras.
- ha aprendido rápido el manual del "El manual del abridor de ostras.
martes, 4 de febrero de 2014
Situación inventada
SITUACIÓN INVENTADA
PASIVA: Uy!! kley,bueno no pasa nada me voy y me compro otra lata de naranja
ASERTIVA: Kley, la próxima vez ten mas cuidado que hay estaba mi lata de naranja.
AGRESIVA: Tú, tú, ven aquí ven,¿¿¿ Pero tu eres tonta o qué???? No has visto mi lata de naranja. Te doy exactamente tres segundos para que vallas a la tienda y me compres otra, retrasada, mala pedrada te peguen en la cabeza, tonta que eres una subnormal.
actividad 4.5
actividad 4.5
1- ¿que tipo de conflicto se da?
se da un conflicto razonable y no es malo es bueno para todos.
2-¿quienes son las partes?
las partes son el jefe y el departamento que le presta el dinero.Pedro
3-¿cuales son sus intereses?
sus intereses son que le presten el dinero.
4-¿por que etapas ha pasado el conflicto?
por prestamos y apuros de dinero.
5-¿que soluciones darías para intentar salvar los obstáculos que hay en el proceso?
pues yo prestaría el dinero que falta pero que después me lo devuelvan y con intereses.
1- ¿que tipo de conflicto se da?
se da un conflicto razonable y no es malo es bueno para todos.
2-¿quienes son las partes?
las partes son el jefe y el departamento que le presta el dinero.Pedro
3-¿cuales son sus intereses?
sus intereses son que le presten el dinero.
4-¿por que etapas ha pasado el conflicto?
por prestamos y apuros de dinero.
5-¿que soluciones darías para intentar salvar los obstáculos que hay en el proceso?
pues yo prestaría el dinero que falta pero que después me lo devuelvan y con intereses.
jueves, 30 de enero de 2014
ACTIVIDAD PROPUESTA 4.4
Un grupo de profesores están reunidos en el local destinado para la asociación de alumnos y necesitan un tiempo extra
RESUMEN DE "EL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA"
hace mucho tiempo había un caballero el cual era un hombre valeroso, que solo tenia un defecto y era que adoraba mucho su armadura hasta tal punto que ya nadie sabia como era el en realidad ni que figura tenia, inclusive su familia ya no lo conocí a , por esta razón dejo a un lado su hogar, hasta que llego el día en que su familia le hizo ver que lo estaban extrañando, su esposa Julia ya se sentía cansada de que el caballero no se quitara su armadura no para dormir y su hijo Cristobal ya no recordaba a su padre.
Después de un tiempo la familia del caballero le hizo darse cuenta que los estaba perdiendo y que ellos no querían al hombre que salvaba damiselas, mataba dragones ni luchaba en batallas, ellos querían al esposo que fue alguna vez y al padre amoroso.
Este viendo lo que estaba sucediendo decide dejar de segundo plano a la armadura y poner en primer en el primero a su familia antes de perderla, pero en realidad era muy tarde, esta estaba sujeta a el, es como si se le hubiese pegado en el cuerpo como la piel y no se la podía quitar, el caballero desesperado al ver que si no se quitaba la armadura perdería lo mas importante, su familia decide buscar ayuda en su propio reino con el herrero pero a pesar de sus constantes esfuerzos por quitarse esta no lo lograban
Este desesperado decide salir a pedir ayuda fuera de su reino, pero antes decide irse a despedir del rey ya que este se había portado muy bien con el, cuando el caballero llega se da con la sorpresa que el reino se encontraba solo, solo estaba el Bufón de este el cual se llamaba Bolsalegre y lo que hizo este fue burlarse del caballero aunque al final decidió ayudarlo y le dijo que se dirigiera donde el mago Merlín que se encontraba en los bosques, el caballero sorprendido por que este mago había vivido hace mucho pero sin embargo decide salir en busca de el.
jueves, 28 de noviembre de 2013
EL HAMBRE EN LAS ZONAS POBRES
EL HAMBRE EN LAS ZONAS POBRES
El hambre en las zonas pobres suele ser por sur Sudáfrica Asia y parte de estados unidos pasan mucha hambre por eso mueren tantos niños al año falta comida, medicina, hospitales y sobretodo lo mas importante el agua.
En algunas poblaciones tienen que ir a por agua a muchos kilómetros de distancia y alomejor después se la encuentran llena de barro o son aguas fecales.
La comida está caducada o abierta y pasada y tienen que cazar para comer o ir a buscar vegetales comestibles para poder comer mejor hay no se pelean por la comida pero si que se que padres muchos padres pasan hambre por sus hijos .
La medicina es escasa y suele ser preparada con plantas aromáticas o medicinales para poder curar, y luego las medicinas normales como el ibuprofeno, el dalsi... son traídas de vez en cuando por la ONG como la cruz roja.
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